တရားစီရင္ေရးမ႑ိဳင္အႀကီးအကဲကို အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမ႑ိဳင္အႀကီးအကဲက လမ္းၫႊန္မွာၾကားလို႔ရသလား
???
ဥပေဒျပဳေရးမ႑ိဳင္အႀကီးအကဲေတြကိုေတာင္ သမၼတက ေျပာစရာရွိရင္ သဝဏ္လႊာပို႔ၿပီး ေျပာရတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူးလား
???
Democratic constitutions are engineered to separate the three pillars deliberately in order to make sure that one pillar shall not be able to influence the others by designing a pattern of check and balance between and among them.

ျမန္မာျပည္ကေရးတဲ့စာ

တရားဥပေဒနဲ႕အညီ ဆိုင္းငံ့ထား

လက္ကိုင္တယ္လီဖုန္းေတြမွာ အသံနဲ႕စကားေျပာတာကလြဲရင္ အျခား၀န္ေဆာင္မွဳေတြ (အင္တာနက္၊ ေဖ့စဘုတ္ စသည္ျဖင့္) ကို ငါးရက္တာ ရပ္တန္႕ပစ္ဖို႕ အိႏၵိယႏိုင္ငံ မဏိပူရျပည္နယ္ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမွဴးက ဇူလိုင္ ၁၉ ရက္ေန႕မွာ အမိန္႕ထုတ္ျပန္ခဲ့ပါတယ္။ အမုန္းစကားဗီဒီယိုဖိုင္ေတြ တမင္တကာျဖန္႕ျဖဴးေနတာဟာ တရားဥပေဒစိုးမိုးေရးနဲ႕ တည္ၿငိမ္ေအးခ်မ္းေရးကို ပ်က္ျပားေစတယ္ဆိုၿပီး အေရးေပၚအေျခအေနဆိုင္ရာ ဥပေဒတစ္ရပ္အရ အခုလို ပိတ္ပင္လိုက္တာျဖစ္ပါတယ္။
.
ကမာၻေပၚမွာ အႀကီးဆံုး ဒီမိုကေရစီႏိုင္ငံအျဖစ္ အသိအမွတ္ျပဳခံထားရတဲ့ အိႏၵိယႏိုင္ငံရဲ႕ ျပည္နယ္အစိုးရတစ္ခုက ထုတ္ျပန္လိုက္တဲ့ အခု အမိန္႕ဟာ တရားဥပေဒစိုးမိုးေရးနဲ႕ တည္ၿငိမ္ေအးခ်မ္းေရးအတြက္ လူ႕အခြင့္အေရးဆိုင္ရာ ျပဌာန္းခ်က္ေတြကို အစိုးရက တရားဥပေဒနဲ႕အညီ ဆိုင္းငံ့ထားလို႕ရတယ္ဆိုတဲ့ ဥပမာေကာင္းတစ္ခုျဖစ္ပါတယ္။
.
This is a very good example of how the government take action for restoration of the public order in the effected area by law. The government reserves the right to suspend the rights of the people under an emergency situation which poses a threat to the law and order, and stability of the area.
.
Please be noted that India is regarded as the biggest democracy country in the world, and this order is issued by the Governor of the State Government of Manipur, which lies next to the Sagaing Region of Myanmar.
.
Photo Credit: ꯔꯥꯖꯕꯣꯕꯣ ꯈꯨꯃꯨꯛꯆꯝ

အီလစ္

.
. . . ဘီဘီစီ ဗြီအိုေအက သတင္းေထာက္ ဦးသန္းလြင္ထြန္း တင္ထားတဲ့ ပိုစ့္တစ္ခုမွာ အီလစ္ေတြအေၾကာင္းေျပာတာနဲ႕ ပတ္သက္ၿပီး နည္းနည္းေျပာခ်င္လာလို႕ ဒီစာကိုေရးပါတယ္။
.
. . . အီလစ္ဆိုတဲ့ စကားလံုးကို စၾကားဖူးတာက ေအာင္ထြဋ္လို႕ အမ်ားက သိၾကတဲ့ ဆရာေန၀င္းေမာင္ ရဲ႕ ေခါင္းႀကီးပိုင္းေတြ ေဆာင္းပါးေတြကေန သိခဲ့ရတာပါ။ ဆရာေန၀င္းေမာင္က ႏိုင္ငံေတာ္ တည္ေဆာက္ေရးမွာ အီလစ္ေတြရဲ႕ အခန္းက႑ အေရးႀကီးပံုကို ေတာ္ေတာ္ေလး ေျပာသြားခဲ့တာလို႕ မွတ္မိေနပါတယ္။ .
.
. . . ဦးသန္းလြင္ထြန္းရဲ႕စာမွာ အီလစ္ကို အခုလို အဓိပၸာယ္ဖြင့္ျပထားပါတယ္

Elitism ဆိုတာဟာ လူတန္းစားတခုက သူတို႔ဟာ ပိုသိ ပိုတတ္လို႔ (ဒါမွမဟုတ္ ပိုအနစ္အနာခံခဲ့လို႔) ထိုက္ထိုက္တန္တန္ အားလံုးရဲ႕အထက္မွာေရာက္ေနရတာျဖစ္တယ္ဆိုတဲ့အယူအဆဘဲ .. ေရေပၚဆီေတြေပါ့ ..
.
. . . လႊတ္ေတာ္မွာ ပင္နီ၀တ္ေတြကို စစ္ယူနီေဖာင္း၀တ္ေတြက အစက နည္းနည္းေလးစားသလို ရွိေပမယ့္ အခုေတာ့(လံုး၀) အထင္မႀကီးေတာ့တာ ေတြ႕ရပါတယ္ဆိုၿပီး အစခ်ီထားေပမယ့္ ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့ စစ္သားေတြက ကိုယ္စစ္သားမို႕လို႕ အသားလြတ္ မာန္တက္ၿပီး ပင္နီ၀တ္ေတြကို အထင္မႀကီးတာျဖစ္သေယာင္ သံုးသပ္ထားတာ ေတြ႕ပါတယ္။ အဲဒီသံုးသပ္ခ်က္က လက္ေတြ႕အေျခအေနနဲ႕ အေတာ္ကို ကြဲလြဲပါတယ္။
.
. . . စစ္ယူနီေဖာင္း၀တ္ေတြက အီလစ္ျဖစ္တယ္ဆိုတဲ့ အယူအဆ အရာရွိငယ္ေတြၾကား ျပန္လႊမ္းမိုးလာတဲ့ အဓိက အေၾကာင္းရင္းက လက္ရွိအာဏာရပါတီရဲ႕ ၀ရုန္းသုန္းကားစီမံခန္႕ခြဲမွဳေတြကို ႏွစ္ႏွစ္ေက်ာ္ၾကာ ျမင္ၾကားသိေနရတာက လာတာပါလို႕ ေျပာခ်င္ပါတယ္။
.
. . . အာဏာရပါတီကို ႀကိဳက္ျခင္းမႀကိဳက္ျခင္းက တစ္က႑ထားလို႕ ေရြးေကာက္ပြဲနိုင္ၿပီး တက္လာတဲ့အခ်ိန္မွာ ေကာင္းတဲ့အေျပာင္းအလဲေတြေတာ့ ျမင္ရေကာင္းရဲ႕ ဆိုတဲ့ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္နဲ႕ တပ္မေတာ္သားေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက အေကာင္းျမင္ေပးခဲ့ၾကပါတယ္။ တက္လာတဲ့အစိုးရ ငါ့အစိုးရဆိုၿပီး ေလးစားေပးခဲ့ပါတယ္။ လႊတ္ေတာ္ထဲက တပ္မေတာ္သားေတြလည္း ဒီလိုပဲ ေနမွာပါပဲ။ ျပည္သူက ေရြးေကာက္တင္ေျမွာက္ေပးလိုက္တယ္ဆိုတဲ့ ဂုဏ္ျဒပ္ကို အသိအမွတ္ျပဳ ေလးစားခဲ့ၾကမွာပါပဲ။ အမ်ိဳးသားေရးကို ဦးစားေပး ႏိုင္ငံ့အက်ိဳးစီးပြားကို ဦးစားေပးစဥ္းစားတတ္ေအာင္ စနစ္တက် ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးျခင္းခံလာရတဲ့တပ္မေတာ္လို အင္စတီက်ဴးရွင္းႀကီးရယ္ ေခတ္သစ္လစ္ဘရယ္၀ါဒကို အတင္းကာေရာ ေရွ႕တန္းတင္ၿပီး အမ်ိဳးသားအက်ိဳးစီးပြားကို ေနာက္တန္းပို႕ထားခ်င္တဲ့ အာဏာရပါတီရယ္ဟာ သေဘာတရားေရးရာအရ ျပဒါးတစ္လမ္းသံတစ္လမ္းပါ။ အဲဒီလို ျပဒါးတစ္လမ္း သံတစ္လမ္း ျဖစ္တဲ့ တပ္မေတာ္အင္စတီက်ဴးရွင္း၀င္အမ်ားစုက ေလးစားအသိအမွတ္ျပဳမွဳေတြ တစ္ျဖည္းျဖည္းေလ်ာ့လာတာ လံုး၀ကို အထင္မႀကီး မေလးစားေတာ့တာကို ထားလိုက္ပါအံုး။ တစ္ခ်ိန္တုန္းက အတူတူလက္တြဲၿပီး စစ္အာဏာရွင္ကို ေတာ္လွန္ခဲ့ၾကပါတယ္ဆိုတဲ့၊ ဒီမိုကေရစီပန္းတိုင္ကို အတူတူ ခ်ီတက္ခဲ့ၾကပါတယ္ဆိုတဲ့ သူေတြကေတာင္ အခုအခ်ိန္မွာ (တစ္ခ်ိန္တုန္းက သူတို႕ရဲ႕ ရဲေဘာ္ရဲဘက္) အာဏာရပါတီနဲ႕ ပတ္သက္ရင္ ဘယ္လိုသေဘာထားေတြ ရွိေနၿပီလဲဆိုတာ သတင္းသမားျဖစ္တဲ့ ဦးသန္းလြင္ထြန္းက ပိုသိပါတယ္။ ဒီအေျခအေနေတြကို မ်က္ကြယ္ျပဳၿပီး စစ္တပ္က အလကားေနရင္း မာန္တက္ၿပီး ေနရာယူခ်င္ေနတာထင္ရင္ေတာ့ မွ်တတဲ့ သံုးသပ္ခ်က္ မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး။
.
{https://www.facebook.com/photo.php?fbid=667127283650550&set=a.110405775989373.1073741828.100010598527758&type=3&theater}
.
. . . ႏိုင္ငံနဲ႕ပတ္သက္ၿပီး ဘာတာ၀န္မွ ႀကီးႀကီးမားမား မယူထားဘဲ ကိုယ့္တပ္ကအလုပ္ကိုေတာင္ အလ်ဥ္မီေအာင္ မနည္းရုန္းကန္ေနၾကရတဲ့ တပ္မေတာ္သား အရာရွိငယ္ေတြ အပါအ၀င္ အျခားေသာ တပ္မေတာ္သားအမ်ား လုိခ်င္တာက ကိုယ့္ႏိုင္ငံအက်ိဳးစီးပြားနဲ႕ အမ်ိဳးသားေရးကို ေရွ႕တန္းတင္ၿပီး စြမ္းစြမ္းတမံ လုပ္ျပႏိုင္တဲံ အစိုးရျဖစ္ပါတယ္။ တက္လာသမွ် အစိုးရေတြ ေသာက္သံုးမက်လို႕ပဲျဖစ္ျဖစ္ ႏိုင္ငံ့အက်ိဳးစီးပြား မ်က္ကြယ္ျပဳၿပီး အေမေက်ာ္ေဒြးေဒၚလြမ္းျပေနလို႕ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ စာမတတ္ေပမတတ္ ငမိုက္သားေတြ အစိုးရထဲမ်ားေနတာကို ျမင္ရလို႕ပဲျဖစ္ျဖစ္ အထင္အျမင္ေသးေနသမွ် ကာလပတ္လံုး ငါတို႕တပ္မေတာ္က ၀င္မလုပ္ရင္မျဖစ္ေသးပါဘူးေလဆိုတဲ့ အေတြးမ်ိဳးကို ပိုပိုၿပီးသာ ေတြးေစမွာျဖစ္ပါတယ္။
.
. . . တပ္မေတာ္နဲ႕ ႏိုင္ငံေရးပါတီဆိုတာ ႏွိဳင္းယွဥ္ျပစရာ မဟုတ္ေပမယ့္ တပ္မေတာ္အပါအ၀င္ ႏိုင္ငံတစ္ခုလံုးကို စီမံခန္႕ခြဲရမယ့္ ႏိုင္ငံေရးပါတီေတြ ႏိုင္ငံေရးသမားေတြကို ကိုယ့္ထက္ပိုတတ္ ပိုေတာ္ ပိုစမတ္က်ၿပီး ပိုအလုပ္လုပ္ႏိုင္တာကိုသာ တပ္မေတာ္သားေတြက လိုလားတာပါ။ သံုးေယာက္ေပါင္းလို႕ ေလးတန္းမေအာင္တဲ့ တပ္မေတာ္ဘ၀ကေန နယ္ပယ္အသီးသီးမွာ ပညာရွင္ေတြ အေတြ႕အႀကံဳရင့္က်က္သူေတြ အမ်ားႀကီး ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေမြးျမဴထားၿပီးျဖစ္တဲ့ ဆက္လက္ၿပီးလည္း ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေနၿပီး ပညာတတ္မ်ိဳးဆက္ေတြ လက္ဆင့္ကမ္းေနတဲ့ တပ္မေတာ္က အတန္းပညာနတၱိ၊ အေတြ႕အႀကံဳမရွိ၊ ဆင္ျခင္ေတြးေခၚမွဳခ်ိဳ႕တဲ့ၿပီး ပါတီေခါင္းေဆာင္ပံုရိပ္နဲ႕ လႊတ္ေတာ္ထဲ အခန္႕သားလာထိုင္ေနသူကို ဘယ္လိုနည္းနဲ႕ ေလးစားႏိုင္ပါ့မလဲ ခင္ဗ်ာ။
.
. . . ခ်ဳပ္ၿပီးေျပာရရင္ လႊတ္ေတာ္ထဲက ပင္နီ၀တ္ေတြကို ယူနီေဖာင္း၀တ္တပ္မေတာ္သားေတြ လံုး၀ အထင္မႀကီးေတာ့တာသာ မွန္တယ္ဆိုရင္ အဲဒါဟာ ဦးသန္းလြင္ထြန္းသံုးသပ္သလို ငါတို႕က စစ္သားမို႕ပိုလုပ္ႏိုင္တယ္လို႕ အရင္ေတြးလို႕ မဟုတ္ပါဘူး။ ႏိုင္ငံကို တာ၀န္ယူေနတဲ့အစိုးရနဲ႕ အာဏာရပါတီထဲက လူေတြရဲ႕ ၀ရုန္းသုန္းကား အရူးခ်ီးပန္း စီမံခန္႕ခြဲမွဳေတြေတြနဲ႕ ေပါက္လႊတ္ပဲစား လူၿပိန္းႀကိဳက္စကားလံုးေတြပိၿပီး ႏိုင္ငံအက်ိဳးစီးပြားကို ေနာက္တန္းပို႕ထားတဲ့ မူ၀ါဒေတြေၾကာင့္သာျဖစ္ေၾကာင္း ေျပာပါရေစ
.
ဗိုလ္ေကာင္း
၁၆ ဇူလိုင္ ၂၀၁၈
.
စာၾကြင္း ။ စိတ္ႀကီး၀င္ေနတယ္ဆိုတဲ့ တပ္မေတာ္သားေတြ အသာထားလို႕ ဦးေလးေရာ အဲသည္ ခပ္တံုးတံုးအမတ္ေတြကို အထင္ႀကီးလို႕လား
.
ဦးသန္းလြင္ထြန္းရဲ႕ ပိုစ့္ကို ေအာက္မွာ ဖတ္ႏိုင္ပါတယ္ https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10157498915175410&set=a.10150513263115410.464146.827665409&type=3&theater
.
တင္ထားတဲ့ပံုက ဦးသန္းလြင္ထြန္းပိုစ့္ေအာက္မွာ ဦးေရာ္နီၿငိမ္း ေပးထားတဲ့ မွတ္ခ်က္ျဖစ္ပါတယ္

ပန္းပြင့္ေလးဘာသာေဗဒ

. . . ကိုယ္ေတြ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားဘ၀တုန္းက ဘာသာေဗဒ နဲ႕ ပတ္သက္ၿပီး ေလ့လာခဲ့ရတာတာေတြရွိတယ္။
Child Language Acquisition, English Language Teaching Methodology, Psycho-Linguistics စတဲ့ ဘာသာရပ္ေတြ။ ဒါေတြ ေလ့လာၿပီးခ်ိန္မွာ သိလိုက္ရတာက ဘာသာစကားတစ္ခုကို သင္ယူဖို႕အတြက္က သင္ၾကားေရးထက္ အသံုးျပဳေနဖို႕က ပိုအေရးႀကီးတယ္ဆိုတာ၊ ဘာသာစကားဆိုတာ တကယ္တမ္းေျပာဆိုေနတဲ့ ၀န္းက်င္ ရွိေနမွသာ တကယ္တမ္း ထဲထဲ၀င္၀င္ သဘာ၀က်က် တတ္ေျမာက္နိုင္တယ္ဆိုတာ သေဘာေပါက္လာရတယ္။
.
. . . အေဖတစ္ေယာက္အေနနဲ႕ ကိုယ့္သမီးကို အဂၤလိပ္စာ တတ္ေစခ်င္ေတာ့ အထက္က ေျပာခဲ့တဲ့ သေဘာတရားေတြထဲက ကိုယ္တိုင္က်င့္သံုးလို႕ရတာ ရွိသလို က်င့္သံုးလို႕မရတာေတြလည္းရွိတယ္။ အထင္ရွားဆံုးကေတာ့ အဂၤလိပ္စကားပဲ အဓိကထား အသံုးျပဳတဲ့ လူမွဳပတ္၀န္းက်င္မွာေနတယ္ဆိုရင္ အဂၤလိပ္စကားကို ေကာင္းေကာင္းတတ္မယ္၊ ဒါေပမယ့္ ကိုယ္ေနေနတာက ျမန္မာျပည္ ျမန္မာစကားေျပာတဲ့ ျမန္မာလူမ်ိဳးေတြၾကားထဲမွာ။ အဲသည္ေတာ့ သမီးအတြက္ အဂၤလိပ္စကားေျပာ၀န္းက်င္တစ္ခု ဖန္တီးေပးဖို႕ဆိုတာ စိန္ေခၚမွုအႀကီးႀကီးပဲ၊ ဒါေတာင္ ကိုယ္ေတြ လင္ကိုယ္မယား ႏွစ္ေယာက္လံုးက ဘြတ္ဘက္ရႊတ္ဒက္ေလး မေတာက္တစ္ေခါက္တတ္ထားလို႕ ကိုယ္တတ္သေရြ႕မွတ္သေရြ႕ေလး သမီးနဲ႕ အာလူးဖုတ္လို႕ရတာကို အားသာခ်က္အျဖစ္ ယူထားရတာ။ နည္းနည္း ပိုက္ဆံေလးဘာေလး တတ္နိုင္ရင္ေတာ့ သမီးကို အဂၤလိပ္စကားေျပာၿပီးသင္တဲ့ေက်ာင္းမွာ အဂၤလိပ္လိုစကားေျပာတဲ့လူေတြၾကားမွာ ထားႏိုင္မယ့္အခြင့္အေရးမ်ိဳး ဖန္တီးေပးရမွာေပါ့။ ဒါက ပတ္၀န္းက်င္အပိုင္းကိုေျပာျပတာ။ သင္ခန္းစာယူသင့္တာက ဘာလဲဆိုရင္ မိဘေတြအေနနဲ႕ ကိုယ့္ကေလးကို အဂၤလိပ္ဘာသာစကား ကၽြမ္းက်င္ေစခ်င္ရင္ ကိုယ္ကိုယ္တိုင္လည္း ကၽြမ္းေအာင္လုပ္ဖို႕သင့္တယ္ဆိုတာပါပဲ။ အမ်ားႀကီး မလုပ္ခ်င္ဘူး ဆိုရင္ေတာင္ ကိုယ့္သမီးနဲ႕ အျပန္အလွန္ေျပာနိုင္တဲ့အတိုင္းအတာထိ တတ္ထားတယ္ဆို သမီးအတြက္ စကားေျပာေဖာ္ရွိေတာ့ အဆင္ေျပပါတယ္။
.
. . . ဟိုတစ္ေလာက ပုဂံသြားရင္ သူငယ္ခ်င္းမိသားစုနဲ႕ ထမင္းဆိုင္မွာ ဆံုျဖစ္တယ္။ သူ႕သမီးႏွစ္ေယာက္ အသက္က ဆယ္ႏွစ္၀န္းက်င္ေလာက္ျဖစ္မယ္ထင္တယ္။ ႏွစ္ေယာက္သား စကားေတြေျပာ တြတ္ထိုးေနၾကတာ အဂၤလိပ္လို မႊတ္ထြက္ေနတာပဲ။ အဲသည္မွာ စဥ္းစားမိတာက ကိုယ့္ကေလးက တစ္ေယာက္တည္း မဟုတ္ဘူးဆိုရင္ ႏွစ္ေယာက္လံုးကိုလည္း ဘာသာစကားနဲ႕ပတ္သက္တဲ့ ပံ့ပိုးမွဳ အတူတူ ေပးထားတယ္ဆိုရင္ သူတို႕ခ်င္း စကားေျပာ ျငင္းခုန္ရန္ျဖစ္ေနရတာနဲ႕တင္ တစ္ေယာက္တည္းရွိတဲ့ ကေလးထက္ စကားပိုတတ္မယ္ဆိုတာပါပဲ။ သင္ခန္းစာက ဘာသာစကားတစ္ခုကို သင္ေပးခ်င္ရင္ ကေလး အနည္းဆံုး ႏွစ္ေယာက္ေမြးပါ။ ရန္ျဖစ္ဖို႕ ျငင္းခုန္ဖို႕ စကားမ်ားဖို႕ အခြင့္အေရးေပးပါ။
.
https://www.facebook.com/100010598527758/posts/660372810992664/
.
. . . ဘာသာစကားသင္ဖို႕ဆိုတာက ေက်ာင္းေနတဲ့အထိ ေစာင့္ေနစရာ မလိုပါဘူး။ အိမ္မွာကတည္းက စသင္လို႕ရပါတယ္။ သင္တယ္ဆိုတာထက္ အထိအေတြ႕ေပးထားတာေပါ့။ ပန္းပြင့္ေလး ေက်ာင္းမေနခင္က အိမ္မွာ ယူက်ဳကို စိတ္ႀကိဳက္ၾကည့္ခြင့္ေပးထားတယ္။ (စိတ္ႀကိဳက္ဆိုတာ သတ္မွတ္တဲ့အခ်ိန္အတိုင္းအတာအတြင္း သတ္မွတ္ထားတဲ့ အေၾကာင္းအရာအတြင္းကိုေျပာတာ၊ ကေလးကို ၿငိမ္ေအာင္ဆိုၿပီး တစ္ခ်ိန္လံုး အိုင္ပက္ေပးထားတာကို ျပင္းျပင္းထန္ထန္ ဆန္႕က်င္ပါတယ္)။ သူစိတ္ႀကိဳက္ျဖစ္မယ့္အထဲကမွ သူ႕အတြက္ ဘာသာစကားသင္ၾကားေရးမွာ အေထာက္အကူျဖစ္မယ့္ဟာေလးေတြကို မ်ားမ်ားေတြ႕ေအာင္ေတာ့ လုပ္ေပးထားရတာေပါ့)။ သူရင္းႏွီးကၽြမ္း၀င္ေနတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြ အသံုးအႏွံုးေတြ ၀ါက်ေတြကို ကိုယ္တိုင္လည္း စိတ္၀င္တစားနဲ႕ လိုက္ၾကည့္ၿပီး အျပင္မွ တကယ္သံုးျဖစ္ေအာင္ အေျခအေနဖန္တီးေပးထားေတာ့ သူက ေက်ာင္းမေနခင္ကတည္းက အဂၤလိပ္လိုနည္းနည္းပါးပါး တီးမိေခါက္မိရွိတယ္ေျပာရတယ္။
.
. . . Error Analysis သင္ဖူးထားေတာ့ သမီး အဂၤလိပ္လိုေျပာတဲ့အခါ သဒၵါမွား အသံုးမွားေတြကို သတိထားမိေနၿပီး တစ္ခါမွားတစ္ခါျပင္ေပးခ်င္ေနမိတာ ေတာ္ေတာ္ဆိုးတယ္ ေျပာရမယ္။ Psycho-Linguistics သေဘာအရ သူ႕စကားေတြ ခဏခဏ အမွားျပင္ခံေနရရင္ ေနာင္ကို အဂၤလိပ္လို မေျပာခ်င္ေတာ့မွာစိုးလို႕ ျပင္ေပးခ်င္စိတ္ကို မနည္းေအာင့္အည္းထားရတာ။ ဒါေပမယ့္ တျဖည္းျဖည္း အဂၤလိပ္စာနဲ႕ ထိေတြ႕သက္ေလး ၾကာလာေတာ့ အဲသည္အမွားေတြကို သူကိုယ္တိုင္ သတိျပဳမိသြားတာေတြ႕တယ္။ သူ႕ဘာသာ ျပင္ဖို႕ႀကိဳးစားတယ္၊ အမွားအေသးေလးေတြေတာ့ ပါေနတုန္းေပါ့။
.
. . . ဘာသာစကား သင္ၾကားေရးနဲ႕ ပတ္သက္ၿပီး ပန္းပြင့္ေလးတစ္ေယာက္တည္းမွာပဲ ရေနတဲ့၊ တစ္ျခားကေလးေတြနဲ႕ မတူတဲ့ ထူးျခားတဲ့ အေျခအေနတစ္ခုရွိေနပါတယ္။ ေဆာ့တဲ့အခါမွာ တစ္အိမ္လံုး ရစရာမရွိေအာင္ ေျပာင္းဆန္ေနေအာင္ ေဆာ့သေလာက္ စာလုပ္တဲ့အခါမွာလည္း ေသေသခ်ာခ်ာ အာရံုစိုက္ၿပီး လုပ္တတ္တာပါ။ စာလုပ္တယ္ဆိုတာ သူ႕အတြက္က ေဆာ့နည္းေတြအမ်ားႀကီးထဲက တစ္ခုလို ျဖစ္ေနတဲ့အခါက်ေတာ့ အာရံုစူးစိုက္မွုကလည္း ေတာ္ေတာ္ကို ေကာင္းတယ္လို႕ေျပာရပါမယ္။ ကိန္းဘရစ္တကၠသိုလ္ရဲ႕ အဂၤလိပ္စာသင္ၾကားေရး စာစဥ္ေတြျဖစ္တဲ့ starter, mover flyer စတာေတြကို သူက ကစားရင္းနဲ႕ လုပ္ေနတာျဖစ္ပါတယ္။ အပိုေျပာတယ္လို႕ ထင္ခ်င္စရာပါပဲ။ ဒါေပမယ့္ ဒါက တကယ္ေျပာတာပါ။ အဂၤလိပ္စာဆရာမ အေမလုပ္သူက တစ္ျခားကေလးေတြကို အခ်ိန္ကန္႕သတ္ခ်က္နဲ႕ စားပြဲမွာထုိင္ၿပီး သင္ေနရေပမယ့္ ပန္းပြင့္ေလးကို အဲလို သင္ဖို႕ မလိုပါဘူး။ သူ႕အေမက အဲသည္ေလ့က်င့္ခန္းစာအုပ္ေတြ အိမ္ကိုယူလာၿပီဆိုတာနဲ႕ သူ႕ဘာသာ ထိုင္လုပ္၊ အေမက မအားတဲ့အခါ သူ႕ဘာသာ အေျဖစစ္ အမွတ္ေပးလုပ္ပါသတဲ့။ နားေထာင္စြမ္းရည္ေလ့က်င့္တဲ့ စီဒီျပားေတြ ကိုယ့္ဘာသာဖြင့္ၿပီး စာအုပ္ထဲက ေလ့က်င့္ခန္းေတြ လုပ္ပါတယ္။ တစ္ခါတစ္ခါ သူ႕ထက္ျမင့္တဲ့ အဆင့္ေတြအတြက္ ၀ယ္လာတဲ့ စာအုပ္ေတြကို သူ႕ဘာသာၾကည့္ၿပီး ေလ့က်င့္ခန္းေတြ လုပ္ပစ္လိုက္လို႕ သူ႕အေမက (စာသင္ေနတဲ့ ကေလးအတြက္) စာအုပ္အသစ္ ထပ္၀ယ္လိုက္ရတာမ်ိဳး ရွိပါတယ္။ သူ႕အေမက ကေလးေတြကို (ေက်ာင္းစာမဟုတ္တဲ့အပိုအဂၤလိပ္စာ ေလ့က်င့္ခန္းေတြ) သင္ေနတဲ့ အခ်ိန္မ်ိဳးဆိုရင္လည္း သူက အေမေဘးမွာ ေလ့က်င့္ခန္းတစ္စံုေတာင္းၿပီး စာအတူတူ ထိုင္လုပ္ေနတတ္တဲ့ ကေလးမ်ိဳးပါ။ အဲဒါကေတာ့ တစ္ျခားကေလးေတြနဲ႕ မတူတဲ့ အေျခအေနျဖစ္ပါတယ္။
.
ဒီစာကို နိဂံုးမခ်ဳပ္ခင္ အေရးႀကီးတာတစ္ခု ေျပာျပခ်င္ပါတယ္။
. . . ကေလးကို အဂၤလိပ္စာ တတ္ေစခ်င္တယ္ဆိုတာ သူ႕ရဲ႕ ဗလငါးတန္ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအတြက္ အေထာက္အကူတစ္ခုအေနနဲ႕ တတ္ေစခ်င္တာ ျဖစ္ပါတယ္။ အဂၤလိပ္စာက အဓိက မဟုတ္ဘဲ ဗလငါးတန္ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးကသာ အဓိကျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ စာလုပ္ရင္ ကေလးၿငိမ္တယ္ဆိုေပမယ့္ စာကို အၿမဲတမ္းလုပ္ခြင့္မေပးပါဘူး။ တတ္နိုင္သမွ် ေက်ာင္းစာကလြဲတဲ့ တစ္ျခားကစားနည္းေတြ ကစားနိုင္ေအာင္ အေျခအေနဖန္တီးေပးပါတယ္။ အိမ္ျပင္ထြက္ ေျပးလႊားကစားလုပ္ဖို႕ အခြင့္မသာတဲ့အခါမ်ိဳးမွာလည္း အိမ္ထဲမွာတင္ ကစားႏိုင္ေအာင္ စကၠဴ ကတ္ေၾကး ေကာ္ သံလိုက္ ေရာင္စံုခဲတဲ့ ေဘာပင္ ပန္းခ်ီပစၥည္း အရုပ္ စာအုပ္ နဲ႕ တိုလီမိုလီေတြကို ပိုလွ်ံေနေအာင္ ၀ယ္ေပးထားပါတယ္။ သူ႕စိတ္ကူးတစ္ခုခုရွိရင္ အဲသည္စိတ္ကူးကို ပံုေဖာ္ဖို႕ သူလိုခ်င္တာမွန္သမွ် လက္တစ္ကမ္းမွာရွိေနေအာင္ ေထာက္ပံ့ေပးထားပါတယ္။ ပိုက္ဆံမကုန္ဘူးလားဆိုေတာ့ ကုန္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ က်ဴရွင္ဆရာေတြကို ေပးရတဲ့ ပိုက္ဆံေလာက္ေတာ့ မကုန္ပါဘူး။ က်ဴရွင္ဆရာေတြရဲ႕ စားပြဲမွာထိုင္ရင္း စာတစ္ပုဒ္ကို အလြတ္ရသြားတာထက္ပိုတဲ့ တီထြင္ဖန္တီးနိုင္မွဳစြမ္းရည္ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ယံုၾကည္မွဳ စိတ္ေက်နပ္မွဳ အာရံုစူးစိုက္မွဳေတြကိုရပါတယ္။ ေငြေၾကးကုန္က်စရိတ္နဲ႕ တြက္ရင္ေတာင္ က်ဴရွင္ထားမလား ေဆာ့ခိုင္းမလား၊ ေဆာ့ခိုင္းရတာ က်ဴရွင္ထားရတာထက္ စရိတ္နည္းတဲ့အျပင္ ကေလးအတြက္လည္း ပိုေကာင္းပါတယ္။
.
. . . အဂၤလိပ္ဘာသာစကား သင္ၾကားတယ္ဆိုတာ နိုင္ငံရပ္ျခားအေၾကာင္းအရာေတြကို ပညာရပ္ဆိုင္ရာအေၾကာင္းအရာေတြ ေလ့လာရာမွာ ပိုၿပီး အေထာက္အကူျဖစ္တာ မွန္ေပမယ့္ ကိုယ့္ႏိုင္ငံ ကိုယ့္တိုင္းရင္းသား ကိုယ့္ယဥ္ေက်းမွု ကိုယ့္သမိုင္း ကိုယ့္ပထ၀ီ၀င္နဲ႕ ကိုယ့္ပတ္၀န္းက်င္ကို ပိုၿပီးသိ ပိုၿပီးနားလည္ႏိုင္ေအာင္ အာရံုထားထားပါတယ္။ အဂၤလိပ္စာနဲဲ႕ပဲ သင္ေနရလို႕ဆိုၿပီး ကိုယ့္ျမန္မာႏိုင္ငံနဲ႕ဆိုင္ရာအေၾကာင္းေတြ မသိဘူးဆိုတာမ်ိဳးကို အျဖစ္ခံမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ သူနဲ႕ရြယ္တူ အတန္းတူ ကေလးတစ္ေယာက္ ျမန္မာအေၾကာင္း ျမန္မာလိုေျပာတတ္တာထက္ ျမန္မာအေၾကာင္း အဂၤလိပ္လို ကၽြမ္းကၽြမ္းက်င္က်င္ ေျပာနိုင္ေအာင္ ေျပာရဲတဲ့ယံုၾကည္မွဳရွိေအာင္သာ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေမြးျမဴသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
.
. . . ပန္းပြင့္ေလးက ဘာစကားေျပာေျပာ ဘယ္ေနရာေရာက္ေရာက္ ဘာလုပ္လုပ္ ယဥ္ေက်းလိမၼာတဲ့ ျမန္မာအမ်ိဳးေကာင္းသမီးေလးအျဖစ္က တစ္ျပားသားမွ ေလ်ာ့မသြားေအာင္ တန္ဖိုးထားတတ္တဲ့ ႏွလံုးသားမ်ိဳးကိုလည္း ခုကတည္းက ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေနပါေၾကာင္း . . .
.
ပန္းပြင့္ေလးေဖေဖ
၉ ဇူလိုင္ ၂၀၁၈

Cobra effect???

The attempt to rise the statue of the great person amongst the complaints of the locals obviously resulted in a negative impact of the intended purpose. The colonial stooges assassinated him only ONCE but his daughter’s supporters have been killing his reputation REPEATEDLY.